El estudio, que analizó a siete millones de estudiantes de diez estados diferentes, resaltó la ruptura de estereotipos sobre la supuesta inferioridad intelectual de las mujeres en el campo de las ciencias.
“Ya no hay diferencias de género en cuanto al conocimiento matemático”, señaló Janet Hyde, responsable de este estudio.
“Contrariamente a una larga lista de estereotipos, fomentados por padres y profesores, que aseguraban que los chicos son mejores en matemáticas, nuestros datos muestran que las chicas han alcanzado paridad respecto a sus compañeros masculinos en esta materia”, manifestó.
El estudio señaló que no existe una habilidad innata que explique el por qué hay una baja representación de mujeres en los estudios científicos.
En estos momentos, solo el 15 por ciento de los candidatos en programas de doctorado en ingeniería son mujeres.