Educación |12 Abr 2012 - 9:50 pm

"La Mane es un actor importante pero no es el único"

Viceministro de Educación, Javier Botero, dice que no se puede dejar de lado a otros grupos interesados en la construcción de una política educativa.

Por: Redacción Vivir
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Javier Botero, viceministro de Educación. Javier Botero, viceministro de Educación.

Los representantes del movimiento estudiantil y la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, se sentaron por fin ayer frente a frente a dialogar sobre la metodología para definir una reforma a la educación superior en el país. Sin embargo, las percepciones de unos y otros al final de la reunión hacen pensar que están librando un sutil juego de poder.

Mientras la Mesa Amplia Estudiantil, MANE, quiere llevar la batuta en la discusión nacional y que sea su propuesta metodológica la que sigan todos los actores, para la ministra Campo y el viceministro Javier Botero Álvarez, consideran que junto a esa propuesta hay otras que deben ser escuchadas y no pueden subordinarse a la de ellos.
"son un actor importante pero no son el único", dijo Botero a El Espectador al señalar que la reunión fue muy positiva. “Se realizó en buenos términos. Se compartieron puntos de vista sobre metodología de construcción de política de Estado”. El viceministro explicó que el Ministerio de Educación avaló la metodología propuesta por los estudiantes pero cree que hubo un malentendido al no insistir en que son muchos otros los grupos de expertos, universidades públicas y privadas que trabajan en metodologías similares.

Botero aseguró que el Ministerio está dispuesto a apoyar con recursos a estos grupos organizados para que puedan realizar debates, foros e invitar expertos internacionales. Incluso, la próxima semana se abrirá una convocatoria para investigaciones de corto plazo que pretendan profundizar en problemas del sistema de educación superior.

¿Cómo agrupar y sintetizar todas las propuestas que se presenten? “Estamos planteando y construyendo una secretaría técnica de muy alto nivel que se encargue de recoger y organizar todos los aportes y al final saque conclusiones y recomendaciones”, planteó el viceministro Botero. Esta es una idea que comparten los estudiantes que han sugerido crear una comisión de notables.

Lo cierto es que tras la reunión que sostuvo el gobierno con los estudiantes, y por las declaraciones de unos y otros, está en juego quién tendrá el liderazgo en el debate por una nueva política educativa.

Por: Redacción Vivir
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Opiniones

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danielaupn

Lun, 07/09/2012 - 22:07
Aunque la mane es un movimiento estudiantil bastante amplio, es inevitable no dejar personas por fuera de esto, entonces cuando se trata de construir cosas por el mejoramiento de nuestro pais es importante saber que se debe tener en cuenta diferentes comentarios sobre un tema y no dejar solo uno en este caso el que se cree el mas relevante, es mejor tener una construccion colectiva en el cual esten varios comentarios asi se retroalimenta y se llega a un mejor manejo de lo que se esta debatiendo.
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STEVEN CORTES

Jue, 06/07/2012 - 19:45
lo unico que buscan es enturbiar el proceso y aunque se debe reconocer que la mane no es launica que protagoniza que ahy otros movimientos estudiantiles no se debe retrasar mas esta cuestion todos estamos ala espectativa, estamos en alerta por que la mane sigue defendiendo su discurso retorico pero se queda sin propuestas y hay donde hay alternativa? si la misma mesa de discucion se cierra en su supuesta verdad absoluta!!
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CARLOS ABDUL

Jue, 05/24/2012 - 16:43
VAN A TRATAR DE HACER LO MISMO QUE LA VEZ PASADA, HABLANDO DE ENCUESTAS DIGITALES Y PARTICIPACIÓN DE OTROS GRUPOS PARA VER COMO LE QUITAN PROTAGONISMO AL MANE. EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN DEBE SER DISCUTIDO POR LOS PROTAGONISTAS INVOLUCRADOS EN LA EDUCACIÓN...EL PERRO, EL GATO, EL PROCURADOR, EL GOBERNADOR,LA VACA..NADA TIENEN QUE HACER AHÍ.
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CARLOS ABDUL

Jue, 05/24/2012 - 16:26
EL GOBIERNO EN CABEZA DE LA MINISTRA DE LA CÁMARA DE COMERCIO NO SABE COMO QUITARLE PROTAGONISMO AL MANE....DE MALAS PERO EL MANE AGRUPA A LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES, ESTUDIANTES QUE MIRAN HACIA EL FUTURO Y NO PIENSAN EL EL NEGOCIO DE LA EDUCACIÓN, EL GOBIERNO COMO QUE NO APRENDE, NO ES SINO VER EL NEGOCIO DE LA SALUD PROMOVIDA POR EL GOBIERNO DEL CULEBRERO...CHUKY VEA LO QUE ESTÁ PASANDO EN CHILE...NO SE DESGASTE.
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frank barrios

Jue, 05/10/2012 - 00:55
De nada sirve saber muchas cosas y no saber usarlas, tener tantas herramientas en la cabeza y no aplicarlas, yo tuve un profesor aleman y el nos dejaba sacar los parciales y los libros en los parciales, el decia que lo importante era saber usar la informacion, caso contrario de lo que pasa en Colombia.
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CARLOS ABDUL

Jue, 05/24/2012 - 16:27
NO ME LO IMAGINO HABLANDO CON UN ALEMÁN Y CON EL DICCIONARIO EN LA MANO Y LAS REGLAS GRAMATICALES.
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yeimi cante toro

Mar, 04/17/2012 - 22:21
no por ser el sector mas critico tiene que llegara a ser el mas sectario, pues la forma de partcipacion de la MANE es antidemocratica y individualista recogiendo las propuestas e ideales de los sectores ideologicos que prevalecen en las universidades ...no se puede pretender crear una educacion superios con el punto de vista de una sola parte pues los sectores de la docencia, los padres de familia no son vistos en este espacioy en un inicio solo fueron como invitados... un proceso de desarticulacion e individualismo solo conlleva a que el gobierno nos tenga que dar ayuditas.
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Bayardo Ariza

Vie, 04/13/2012 - 10:32
El gobierno nacional - Ministra y Viceministro incluídos - negaron cualquier participación de cualquier sector de estudiantes o profesores en la reforma, cuando la MANE los hizo recular, tuvieron que aceptar sentarse a discutir con el país sobre esta reforma. Ahora, oportunistamente, tratan de dividir al estudiantado organizado que les hizo frente, de esta manera van desligitimando los resultados de esta discusión. Pretenden meter ahora de contrabando, supuestamente producto de una discusión amplia y democrática, lo mismo que ya fue derrotado por la movilización nacional, no solo de estudiantes, que logró convocar la MANE. Más le valiera al gobierno respetar esta realidad y, sin desconocer otros actores menores dentro del estudiantado, dejar de atentar contra el liderazgo de la MANE.
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indignadosconlacorrupcion

Dom, 04/15/2012 - 21:47
si es correcto el 23% de los UNIVERSITARIOS no tienen la capacidad de comprender un TEXTO; ahi esta el ejemplo, no entienden que la FALTA DE CALIDAD De la educación basica y media es el problema y que a la " EDUCACION SUPERIOR; " están llegando jóvenes con alto grado de mediocridad, que optan por estudiar " CIENCIAS " políticas, derecho , antropología, y similares carreras que solo repiten textos de IDEOLOGOS; pero pocos PRODUCEN CIENCIA DE VERDAD; como los BIOLOGOS; que estudian la biodiversidad, físicos, matemáticos, la MANE es una extensión de jóvenes de la JUCO, su manera de ver la sociedad es de la época del MURO DE BERLIN, como los engañan sus profesores, que los ponen a recitar y a marchar, sobre Historias ideas FALSAS que Fracasaron como alemania oriental, o NORCOREA...
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troncasymochas

Vie, 04/13/2012 - 08:48
La prueba del estado actual de eso que entendemos por educación es el alto número de comentarios que reaccionan a un titular, un contenido, a una opinión: agresión, irrespeto, resentimiento... entre otros... Entonces ¿Qué es educación? ¿La instrucción, los contenidos? ¿Los títulos y los diplomas? ¿El ascenso en la escalera social para ganar más dinero, tener más influencias, alcanzar más poder y terminar haciendo lo que se critica al que un momento está en el lugar que quisiéramos estar? Si la educación no supera esa concepción técnica (adecuación de medios para alcanzar unos fines utilitaristas), entonces no se necesita luchar por una reforma, por un artículo más o un parágrafo menos: cualquier norma en este país es asumida y burlada como se desea. Merecemos crítica de calidad.
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frank barrios

Jue, 05/10/2012 - 00:53
Pensar es el fin ultimo de la educacion, porque repetir como loros sin cuestionar es lo que pasa en Colombia.
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troncasymochas

Vie, 04/13/2012 - 08:38
Otro aspecto que llama poderosamente la atención es esto: los discursos de unos y otros están llenos de alusiones al FUTURO de la educación... Cabría preguntarse: ¿Acaso tiene presente? ¿Cuál es la calidad de la educación en nuestros días? ¿Qué caracteriza a nuestro sistema educativo? ¿Cuál es la realidad de la educación en todos los niveles? ¿Acaso existe un real compromiso del estado, del gobierno, de la sociedad, de la familia, de TODOS los docentes y de TODOS los alumnos y estudiantes en la calidad de la educación que se construye todos los días? Si bien es indispensable que existan derroteros inteligentes que orienten las acciones educativas, también -y mucho más- es indispensable que nos veamos como sujetos con obligaciones frente a eso que llamamos dizque educación....
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troncasymochas

Vie, 04/13/2012 - 08:32
Corro un alto riesgo de ser tildado de fascista con lo que afirmaré (porque esos son los únicos argumentos de muchos compatriotas cuando se encuentran frente a visiones y propuestas quizá diferentes) pero lo haré. Si la educación debe resultar de una construcción responsable de todos los ciudadanos y se trata de un elemento fundamental para que seamos más críticos, propositivos y -también- respetuosos del Otro, no tiene por qué quedar en manos de algunos excluyentes. ¿Quién(es) o qué legitiman la presencia de algunos pocos en una discusión que dizque tiene que ver con el futuro de la educación? ¿Quiénes se creen tener el derecho de ser la ÚNICA VOZ, como si los otros no pensaran y tuvieran algo que decir? Como si los otros no tuviearan -también- la obligación de proponer y comprometerse...
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CARLOS ABDUL

Jue, 05/24/2012 - 16:37
LA CORRUPCIÓN ACTUAL NO ESTÁ PRECISAMENTE EN MANOS DE EGRESADOS DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, SERÁ QUE LOS NULE O SAMUEL MORENO SALIERON DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS? NUESTROS PRESIDENTES MUESTRAN ESPECIALIZACIONES EN UNIVERSIDADES DE PRESTIGIO INTERNACIONAL, PERO PARECEN QUE LES REGALARON LOS TÍTULOS PORQUE EL PAÍS NADA QUE AVANZA HACIA ADELANTE.
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indignadosconlacorrupcion

Dom, 04/15/2012 - 21:53
Tiene razon la MANE; es una voz contestaria, RETORICA, que habla del fracaso del modelo INSTRUCCCIONAL de la UNIVERSIDAD PUBLICA; pero buscan mantener los privilegios de sus profesores, los ideologos COMODOS BUROCRATAS; que ademas no son sinceros con sus fechorias y actos de corrupción, la Universidad nacional, tiene en MAESTRIAS como " profesores a estudiantes MONITORES; claro no tienen tiempo estan OCUPADOS EN CONSULTORIAS DE CORRUPCION, como el instituto de estudios urbanos, que vendieron a las alcaldias de engativa, teusaquilllo y chapinero, dizque unos OBSERVATORIOS SOCIALES; y copiaron datos de engativa, en la WEB de teusaquillo, es una MUESTRA DE LA MEDICRIDAD; Y CORRUPCION que la MANE; no quiere ver, y si tapar, por el privilegio de PASAR con notas de solidaridad, por el FAVOR
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juamel

Vie, 04/13/2012 - 06:32
! Que tal buscar el aporte de personas que han demostrado no solo interés sino que han dado resultados en la educación en Colombia en ciertos aspectos !: Mockus y Fajardo podrían ser, entre otros...
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SÌCLISTA

Vie, 04/13/2012 - 06:24
...L@S PITIGRING@S EN LA ·"M.A.N.E." SIENTEN PASOS DE ANIMAL GRANDE...ADELANTE COMO EL ELEFANTE...
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SÌCLISTA

Vie, 04/13/2012 - 06:23
...FUERA LA MINISTRILLA DE COMERCIO EDUCATIVO...
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SÌCLISTA

Vie, 04/13/2012 - 06:22
LA TÀCTICA DE SIEMPRE DE L@S ARRODILLAD@S PIITIGRING@S= DIVIDE Y REINARAS...POR SALUD & EDUCACIÒN DE CALIDAD Y GRATUITAS PARA TOD@S CON LA "MANE" ADELANTE...
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kurkop

Jue, 04/12/2012 - 23:16
Viva la mane, que siga trabajando por el futuro educativo del país.
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ihateleftist

Jue, 04/12/2012 - 22:26
MANE? MOVIMIENTO ARMADO NACIONAL ESTUDIANTIL, COMO VAMOS VAMOS MAL
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elcensuradorpuntocom

Jue, 04/12/2012 - 22:22
Por supuesto, ¿cómo ignorar a los humanistas empresarios de la educación privada? Horror!
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Chrihern

Jue, 04/12/2012 - 21:56
El MANE es un invento chimbo de los estudiantes de Ciencia Politica de la UNAL como trampolin para sus carreras. No se entiende de cuando aca se volvieron voceros del estudiantado con unas ideas recalentadas de hace 40 años.
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CARLOS ABDUL

Jue, 05/24/2012 - 16:22
ESTE INFELIZ SE VE QUE NO APROBÓ PRIMERO DE PRIMARIA.
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indignadosconlacorrupcion

Dom, 04/15/2012 - 22:06
tiene toda al razon, ahora que sus propuestas, son MANTENER LOS PRIVILEGIOS DE MIS PROFESORES; porque ellos me calificaran, con BONDAD Y GENEROCIDAD; yo estudiante de ciencia política, repetiré docil el DISCURSO DE DELEUZE y otros IDEOLOGOS del " FALSO ESTADO DE BIENESTAR " QUE NUNCA EXISTIO EN EUROPA, lo sostenían escritos mentirosos de PROFES, de U socialialistas, que ya están CERRANDOSE en grecia, y francia, hoy el desempleo juvenil, de EUROPA revela EL EGOISMO DE LOS PROFESORES de derecho, ciencias politicas, filosofia , bla bla bla,, pURA BASURA ideologias del engaño, nada UTIL producen los politologos, de la MANE
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elcensuradorpuntocom

Jue, 04/12/2012 - 22:22
Este pobre delincuente parece no leer noticias, ¿acaso no se enteró de que no dejaron imponer al Gobierno la tan afamada reforma? jejejejeje, que pesar de ustedes.

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