Opinión |13 Ago 2012 - 11:14 pm

Rafael Orduz

Universidades: ¿para qué investigar?

Por: Rafael Orduz

Hay universidades dedicadas a la docencia. Las hay también de investigación. También existen aquellas de docencia con investigación. ¿Por qué investigar? ¿Qué mitos hay que superar? ¿Cómo les va a las universidades colombianas?

  • 11Compartido
    http://www.elespectador.com/opinion/columna-367303-universidades-investigar
    http://www.is.gd/HMtvYv
  • 0
  • 0
  • 0
  • 11

Las universidades de todo el mundo, aunque de manera muy especial las de los llamados países emergentes, tienen que modernizarse. Por eso hay movimientos audaces que buscan incidir sobre la docencia, la gestión académica, el gobierno de la U, la consecución de recursos diferentes a los de las matrículas y, muy especialmente, en la investigación.

El entorno obliga a las universidades a reformarse. La legislación de los diferentes países las coloca de cara a procesos de acreditación nacional e internacional. La internacionalización cambia los patrones nacionales educativos. Las universidades buscan nichos. Muchas no podrán competir con los monstruos californianos aunque, con certeza, en ámbitos como los de la biotecnología, podrían desarrollar ventajas subregionales. La cooperación entre universidades y centros de investigación de varios países es un imperativo.

La investigación es una necesidad: debe estar vinculada a los contenidos y los métodos de la docencia, a la conformación de programas de posgrado, incluyendo los doctorados. Las competencias para la formulación de problemas, la incorporación de metodologías digitales, son imperativos.

No obstante, algunos han considerado que la investigación se refiere sólo a lo que podría llamarse las ciencias naturales. Olvidan que las universidades, generadoras de conocimiento, juegan un papel primordial en procesos de apropiación social, incluido el mundo empresarial. Investigación e innovación van de la mano.

Los resultados de la investigación suelen reflejarse, parcialmente, en publicaciones. A Colombia no le va muy bien.

Para Scimago, en el Ranking Iberoamericano 2012, las universidades brasileñas rompen los récords. La U. de São Paulo, con 75.000 estudiantes matriculados (menos del doble que los de la U. Nacional colombiana, que tiene 45.000), es de lejos la primera de Iberoamérica, con más de 44.000 publicaciones de primera línea en el período 2006-2010. Con menos de la décima parte de la producción, la primera colombiana es la Nacional, con 4.302 publicaciones. Ocupa el puesto 47 en Iberoamérica.

Los Andes es la universidad que ocupa el puesto 97 en el escalafón, con 1.709 publicaciones.

Esas y algunas otras son orgullo colombiano y, sin embargo, no están cerca del “top”.

La investigación científica cuenta, en el mundo entero, con apoyo del Estado. Según Paula Stephan (¿Cómo moldea la economía la investigación?, Harvard Press, 2012), el mayor aportante a los fondos de investigación universitarios en EE. UU. es el Gobierno Federal (59,3% en 2009, sin incluir apoyos de gobiernos locales). Sólo la U. de Stanford recibió en 2009 US$749 millones, muy por encima del 10% de las regalías criollas cuya ejecución, lamentablemente, está inscrita en un laberinto lejano a la ciencia y la tecnología.

  • Elespectador.com| Elespectador.com

  • Imprimir
  • Enviar
  • Opiniones
    11
11

Opiniones

Este es un espacio para la construcción de ideas y la generación de opinión.
Este espacio busca crear un foro constructivo de convivencia y reflexión, no un escenario de ataques al pensamiento contrario.

Para opinar en esta nota usted debe ser un usuario registrado.
Regístrese o ingrese aquí

Opciones de visualización de opiniones

Seleccione la forma que prefiera para mostrar las opiniones y haga clic en «Guardar» para activar los cambios.
Opinión por:

Jorge Enrique Angel Delgado

Mie, 08/15/2012 - 14:07
Este Sr., como tantos otros con este tema y los demás q se quiera, muestran una inocencia e ignorancia crasas. No es para menos, simplemente por el hecho q cualquiera se expresa sobre este tema sin tener mayor idea y/o conocimientos de q realmente pueda o no ser la U. Pero no es su culpa! La mal llamada "universidad" en Colombia, no es otra cosa q un lugar a donde van personas con capacidad de "pago" y por algo asi como 4 o 5 años, a esos costos impresionantes q tiene la "educación" en Colombia, luego le son entregadel alguna forma de títulos con los cuales salen a "trabajar". El haber estudiado en Alemania y Suecia y luego haber trabajado una tésis doctoral sobre el tema, me he permitido visualizar la institución y aunque en USA han vivido la universidades de Europa, pues han sido europe
Opinión por:

CARLOS ABDUL

Mar, 08/14/2012 - 14:42
CUANTO VALE LA NÓMINA DE COLCIENCIAS? CUAL ES SU PRESUPUESTO? EN QUE UNIVERSIDADES SE REPARTE? CUAL ES EL MONTO PARA CADA UNA? ES LO QUE UNO ESPERA VER AL LEER EL TÍTULO DEL ARTÍCULO.
Opinión por:

doloresthomas

Mar, 08/14/2012 - 11:07
Discusión de dos partes: el gobierno tiene que invertir mucho más en educación, y la universidad pública tiene que auto-gobernarse hacia la excelencia. El círculo vicioso que compone un gobierno avaro y una academia mediocre y auto-complaciente perjudica a todo el país. Profesores excelentes, investigación de alta calidad, publicaciones relevantes, requieren de un esfuerzo conjunto que provenga de adentro y de afuera de la Universidad. Superada la anterior oscuridad (el presidente asumiendo que el SENA y la UNAD - a distancia - resolvían el problema de educación superior), ahora es posible concertar las formas de este esfuerzo conjunto. Esa, la AUTÉNTICA locomotora que movería el país hacia adelante.
Opinión por:

Sacro Imperio Gran-Colombiano

Mar, 08/14/2012 - 10:57
¿El Estado apoya la investigación? ¿o son los universitarios los que se esmeran por ganar proyectos del Estado? Una cosa es invertir y otra gastar.
Opinión por:

Alfredo O

Mar, 08/14/2012 - 10:36
La carencia de idoneidad, mística, responsabilidad y compromiso docente e investigativo es significativo en las universidades de Colombia, cada vez más dominadas por grupos y clanes familiares de corte mafioso, donde es predominante la mediocridad y la apropiación de recursos públicos, para beneficio personal. Ejemplo de ello son los doctorados estériles que sólo sirven para elevar su vanidad y sus sueldos. Otro, son las sosas publicaciones docentes y los plagios en publicaciones universitarias. El nivel de descomposición social y académico parece tocar fondo, pero siempre escarban más, para llegar más bajo. En el portal www.plagiosos.org se presentan dos casos interesantes, de publicaciones fraudulentas en la Universidad Nacional de Colombia, la principal universidad del país. Visítenlo.
Opinión por:

fernandocarrillo

Mar, 08/14/2012 - 08:58
Uno de los problemas que tenemos en el modelo educativo superior en Colombia, especificamente en el tema de la investigacion y la preparacion de Doctores, es que en primer lugar la Universidad no tiene y no le interesa hacer investigacion para la aplicacion practica del modelo de desarrollo solo en pocos casos existe coherencia, considero que el modelo de preparacion de Doctores no es el correcto, los profesores por ejemplo se convierten en doctores no por interes primordial por desarrollar un teoria o tecnica, lo hacen por que el estado les sube el sueldo, asi las cosas los aportes en la educacion son inocuos, otro ejemplo es la extension tecnologica en la validacion de resultados, colciencias no lleva el modelo a obligar al investigador a darle valor agragado a sus resultados.
Opinión por:

Maria del Valle

Mar, 08/14/2012 - 08:13
Creo que Universidades como la Nacional, están en mora de tener un Rector a la altura de su importancia, los últimos y el actual son personajes grises, sin ningún interés por posisionar la Universidad, lo único que los anima es mejorar su pensión.
Opinión por:

cariotano

Mar, 08/14/2012 - 06:49
Me parece extraño, muy extraño, inconcebible, recontra-reprochable...ja! que al columnista no le haya quedado tiempo para escribir un par de líneas sobre la burocracia de Colciencias, grupo de autoritarios que con metodologías de acreditación copiadas de su par del Brasil, no les queda tiempo ni para innovar en una metodología autóctona. O si quiera para copiar bien lo que hace la Capes. Ahora se inventaron la acreditación de las casas editoriales. Colciencias puede funcionar mucho mejor cambiándole el nombre y reasignado las 2/3 partes de los costos burocráticos al fomento de la investigación con criterios de rendimiento, como ha Capes, y no con convocatorias estúpidas surgidas de las cabezas de unos desocupados.
Opinión por:

Boyancio

Mar, 08/14/2012 - 05:04
Pero la número uno en catapultar rectores a la alcadía de su ciudad, es la U del Magdalena que vio a tres sepultar, y la primera en no tener profesores especializados, diga usted que sirve a los desocupados de Barranquilla que vienen a dictar sus clases y chao, pescao. A veces vienen de Bogotá unos avispados y dictan clases en rellena academica, sea que lo que deben dictar en un semestre, lo dicen en un fin de semana de mañana y tarde, namá.
Opinión por:

rhinoceros

Mar, 08/14/2012 - 04:37
Y no dijo nada, señor columnista.
Opinión por:

El de la H

Mar, 08/14/2012 - 06:37
De acuerdo. Un análisis que mostrara los porcentajes de sus respectivos presupuestos que invierten las universidades del mundo en investigación diría algo, pero decir que los que más plata invierten son los que más plata tienen no es ninguna noticia.

Publicidad

Más de Rafael Orduz

Ciudadanía espiada

17 Jun - 10:53 pm La ciudadanía la lleva perdida en materia de privacidad de sus datos. El Estado tiene las herramientas tecnológicas para espiar la vida cotidiana de los ciudadanos, sin su autorización. El inmenso riesgo radica en lo que un gobierno, con determinadas paranoias, pueda emprender contra inocentes.

3 Jun - 11:00 pm OECD, Colombia e innovación
20 Mayo - 11:23 pm Jóvenes: desempleo y T.I.
6 Mayo - 10:25 pm Jóvenes sin empleo, uno en cinco
22 Abr - 11:00 pm Doctrinarios de clichés
Publicidad
Suscripciones El Espectador

Edición impresa

Suscríbase
 
Círculo de experiencias

ACTIVE LA LLAVE DE SUS PRIVILEGIOS

Beneficios para suscriptores

CONÓZCALOS
 
 

El uso de este sitio web implica la aceptación de los Términos y Condiciones de COMUNICAN S.A. Todos los Derechos Reservados D.R.A. Prohibida su reproducción total o parcial,así como su traducción a cualquier idioma sin autorización escrita de su titular. Reproduction in whole or in part, or translation without written permission is prohibited. All rights reserved 2013