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Estudiantes en Apartadó (Antioquia) llevan al menos dos meses sin ir a clases

Los familiares de los menores de edad protestaron, debido a que la institución educativa tiene graves daños en su infraestructura.

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18 de julio de 2025 - 02:44 a. m.
La institución educativa tiene daños en los techos y paredes, denunciaron familiares de los estudiantes.
La institución educativa tiene daños en los techos y paredes, denunciaron familiares de los estudiantes.
Foto: Institución Educativa Rural Bartolomé Cataño Vallejo
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Cerca de 50 estudiantes de la Institución Educativa Rural Bartolomé Cataño Vallejo, en la vereda La Unión, en San José de Apartadó (Antioquia), llevan al menos dos meses sin ir a clases, debido a las afectaciones en la infraestructura del colegio, el cual tiene más de 40 años de construcción.

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El líder social de la vereda, Jairo Úsuga, manifestó a Blu Radio que durante ese lapso, la comunidad ha estado a la espera de soluciones por parte de alguna entidad. “Hemos pedido a la Secretaría de Educación, a la Alcaldía, la reparación de esto, pero solamente han mandado funcionarios a revisar, a darle un ”vueltón", a tomarse fotos y ya, porque eso es lo que ha pasado. Hasta ahora no hemos tenido una solución", señaló.

Las afectaciones, según Úsuga, se presentan en los techos, paredes y algunos equipos indispensables para dictar clases. Además de ello, la situación recrudeció tras un vendaval ocurrido el 20 de mayo, que generó más daños.

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“Desde el 30 de mayo, una semana antes de entrar a vacaciones, perdieron una semana de escolarización. Ahora ya entraron nuevamente a clases en el territorio colombiano, pero ellos ya llevan tres semanas perdidas de clase, entonces estamos muy preocupados”, añadió el líder.

Debido a la situación, la comunidad realizó una protesta en las inmediaciones de la institución educativa en la tarde del 17 de julio para buscar respuestas y soluciones ante la coyuntura que se presenta.

Por su parte, la institución educativa señaló que la protesta pacífica “gesta momentos de reflexión, conversación y diálogos sobre los derechos fundamentales. La voz de nuestros estudiantes pidió educación digna. También damos a conocer que se llegaron a unos acuerdos para mejorar la infraestructura”.

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