Gordon Porter, el padre de la educación inclusiva

El canadiense Gordon Porter defiende con convicción el concepto de educación inclusiva, ese que reza que los niños con discapacidades físicas o mentales, o con necesidades especiales, deben formarse en escuelas ordinarias junto al resto de niños.

Su teoría tiene una historia de más de 35 años y ha sido aplicada principalmente en el sistema educativo de New Brunswick, Canadá. También le ha dado la vuelta al mundo a través de foros y conferencias de su autor, como las que protagoniza esta semana en Colombia.

“Sé que en Colombia existen proyectos de educación inclusiva, pero son esfuerzos aislados que hay que replicar en todo el país”, dice Porter, y asegura que los colegios privados podrían liderar ese gran paso a la inclusión, que el denomina “el camino hacia el futuro”.