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En un país como Colombia, reconocido entre los más biodiversos del mundo, donde confluyen ecosistemas únicos y una riqueza biológica excepcional, las áreas protegidas no solo son territorios de conservación ambiental: también son espacios vivos de aprendizaje, encuentro y creación. Así lo entiende Parques Nacionales Naturales de Colombia, que desde 2024 viene implementando su Programa de Estímulos al Conocimiento, una apuesta innovadora para vincular el arte, la ciencia, la educación y los saberes tradicionales en los procesos de conservación.
“Este programa representa una visión renovada de la conservación en Colombia. No basta con proteger la biodiversidad: debemos reconocer y fortalecer los saberes locales, la creatividad comunitaria y el conocimiento científico como pilares para construir paz con la naturaleza”, afirma Luisz Olmedo Martínez Zamora, director de Parques Nacionales Naturales de Colombia.
La primera convocatoria del programa, lanzada en 2024, recibió alrededor de 327 iniciativas de todas las regiones del país, enfocadas en el desarrollo de proyectos creativos relacionados con 55 de las 65 áreas protegidas al cuidado de Parques Nacionales Naturales. La respuesta masiva evidenció no solo el interés creciente por participar en la protección del patrimonio natural, sino también la diversidad de formas en que artistas, sabedores locales, docentes y comunidades están dispuestos a sumarse a esta iniciativa.
El proceso de selección, acompañado por más de 70 jurados, 14 expertos, permitió identificar 15 propuestas ganadoras, 10 individuales y 5 colectivas, que actualmente se desarrollan en parques como Gorgona, Amacayacu, Sumapaz, Chingaza, Macuira y otros. Proyectos como Voces del Río Panchindo en el Santuario de Flora y Fauna Galeras y Cuerpos de Agua en Sumapaz, están convirtiendo estos territorios en verdaderos laboratorios vivos del arte y los saberes.
“La idea es que las áreas protegidas se consoliden no solo como santuarios de biodiversidad, sino como territorios de innovación, donde florezcan el pensamiento crítico, la creación artística, la investigación y la participación comunitaria”, explica el director de Parques Nacionales Naturales.
Tres categorías para conectar con el patrimonio biológico y cultural del país
El Programa de Estímulos al Conocimiento está estructurado en tres categorías principales:
- Investigación: fomenta investigaciones de pregrado y posgrado en colaboración con universidades, así como iniciativas comunitarias relacionadas con las áreas protegidas. La próxima convocatoria, prevista para el segundo semestre de 2025, se centrará en esta categoría, con el objetivo de consolidar una red de investigación colaborativa a nivel nacional.
- Semilleros escolares: promueve a las áreas protegidas como aulas vivas donde niñas, niños y jóvenes aprenden sobre la biodiversidad desde una perspectiva de paz con la naturaleza.
- Artes, culturas y saberes: incentiva proyectos que reconectan al ser humano con su entorno mediante procesos artísticos, pedagógicos y de resignificación territorial.
El enfoque integral del programa se alinea con la iniciativa RedSerPaz, que articula acciones dentro y fuera de las áreas protegidas bajo dos ejes: el tejido de saberes, que fortalece el conocimiento ancestral y comunitario; y el tejido territorial, que impulsa redes locales de restauración y producción sostenible.
Hacia una red nacional de saberes
Uno de los principales objetivos del programa es la conformación de una red de saberes en torno a las áreas protegidas de Colombia, donde confluyan experiencias académicas, tradicionales, comunitarias y creativas. Esta red, que se consolidará hacia 2026, servirá como plataforma para intercambiar conocimientos, potenciar alianzas y diseñar soluciones innovadoras frente a desafíos como la deforestación, la degradación de ecosistemas y el cambio climático.
Las iniciativas seleccionadas no solo recibirán apoyo económico, sino también acompañamiento técnico, espacios de diálogo, de saberes y visibilidad nacional, como parte del compromiso institucional con la participación incluyente y la gobernanza ambiental.
Un proceso de aprendizajes colectivos
El valor del Programa de Estímulos radica en la transformación que genera en los territorios. Las propuestas seleccionadas en la primera convocatoria ya están dejando huella: comunidades que redescubren su entorno, niñas y niños que entienden la biodiversidad desde el juego y la creatividad, investigadores que encuentran en el bosque un aula extendida.
“Estos procesos nos permiten ver que la conservación no es un asunto exclusivo de los biólogos o guardaparques. Es una tarea colectiva donde caben artistas, docentes, estudiantes, sabedores, campesinos, mujeres, jóvenes y mayores”, señala un integrante del equipo del programa.
Lo que viene
Con la convocatoria enfocada en investigación próxima a lanzarse, Parques Nacionales Naturales invita a universidades, investigadores y comunidades a sumarse a esta segunda etapa. El objetivo es consolidar las áreas protegidas como nodos de conocimiento, innovación y transformación con una mirada plural y colaborativa.
*Periodista de Parques Nacionales Naturales.
Por Luisa Fernanda Castillo Ramírez*
