Cuatro docentes de colegios del Distrito en Bogotá hicieron parte del grupo de 18 profesionales de Antioquia, Caldas, Cundinamarca, Nariño, Quindío, Santander y Valle del Cauca, becados por el ‘Programa ICT Training for Colombian Teachers’, para capacitarse y hacer exploración cultural en la ciudad coreana de Incheon, entre el 19 de mayo y el 1 de junio.
Los docentes obtuvieron las becas gracias a los trabajos presentados en las categorías Pruebas PISA, Jornada Única y experiencias significativas nacionales con uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
Los temas abordados durante la capacitación en el país asiático fueron la introducción de aprendizaje de las TIC en Corea; cómo usar las TIC para la educación; el uso de los robots en la educación; entre otros. Asimismo, hicieron visitas a empresas y escuelas con implementación exitosa de este tipo de tecnologías.
Mayerli Yohana Acosta del colegio Cundinamarca, ubicado en Ciudad Bolívar; María del Pilar Rivera y Edgar Alonso Garzón del INEM Santiago Pérez de Tunjuelito; y Johanna Marcela Torres del colegio Tom Adams, de Kennedy, fueron los cuatro docentes ganadores del programa por Bogotá.
Las becas fueron otorgadas en el marco del convenio de cooperación suscrito entre los gobiernos de Colombia y Corea del Sur, como un reconocimiento al compromiso de los docentes con la innovación y la calidad educativa. Esto, con el fin de promover el desarrollo educativo mediante la formación docente con énfasis en TIC.
Óscar Sánchez, secretario de Educación del Distrito, se reunirá el próximo 10 de junio con los cuatro maestros becados, con el fin de felicitarlos y conocer las experiencias pedagógicas que los hicieron merecedores de la intensiva capacitación en la ciudad coreana de Incheon.
Por su parte, el director de Ciencias, tecnologías y medios educativos de la Secretaría de Educación del Distrito, César Augusto Torres, manifestó que “en la reunión esperamos conocer los nuevos aprendizajes adquiridos en uno de los países líderes en uso de tecnologías en educación en el mundo. Qué cosas pueden incorporar para mejorar sus proyectos y qué estrategia trazar para que esas experiencias puedan compartirse con docentes de sus respectivas áreas en los colegios de Bogotá”.
Por Redacción Bogotá
