“Sin consenso no habrá reforma”: Ministerio de Educación
La entidad informó que no ha cerrado el debate con los sectores interesados.
Redacción Vivir
El Ministerio de Educación aclaró su posición respecto al proyecto para reformar el Sistema Nacional de Educación Terciaria. En un comunicado expedido hoy, la entidad aseguró que “actualmente no existe ninguna iniciativa radicada por esta entidad ante el Congreso de la República, ni se ha presentado para trámite ante ninguna otra instancia”. (Vea: ¿Un golazo a la educación superior vía “fast track”?)
Aceptaron, como lo anunciaron diferentes líderes del sector, que entre el 19 y el 26 de enero del presente año, junto al Ministerio de Trabajo y el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, si desarrollaron “seis talleres para la discusión de un borrador de decreto ley tendiente a garantizar una oferta educativa con calidad y pertinencia en las regiones, especialmente, en zonas afectadas por el conflicto”.
Como lo reveló El Espectador, varios asistentes a estos talleres temían que el Gobierno estuviera encubriendo una reforma al sistema de educación superior bajo la excusa de mejorar el acceso a la educación en zonas de conflicto
“El propósito de estos talleres ha sido recoger las opiniones, dudas y aportes de los sectores educativo y productivo antes de tomar cualquier decisión relacionada con la implementación del SNET”, anotó el Ministerio de Educación y resaltó que no avanzará en la iniciativa sin “hasta tanto no exista un consenso con los sectores interesados en el mismo”.
El Ministerio de Educación aclaró su posición respecto al proyecto para reformar el Sistema Nacional de Educación Terciaria. En un comunicado expedido hoy, la entidad aseguró que “actualmente no existe ninguna iniciativa radicada por esta entidad ante el Congreso de la República, ni se ha presentado para trámite ante ninguna otra instancia”. (Vea: ¿Un golazo a la educación superior vía “fast track”?)
Aceptaron, como lo anunciaron diferentes líderes del sector, que entre el 19 y el 26 de enero del presente año, junto al Ministerio de Trabajo y el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, si desarrollaron “seis talleres para la discusión de un borrador de decreto ley tendiente a garantizar una oferta educativa con calidad y pertinencia en las regiones, especialmente, en zonas afectadas por el conflicto”.
Como lo reveló El Espectador, varios asistentes a estos talleres temían que el Gobierno estuviera encubriendo una reforma al sistema de educación superior bajo la excusa de mejorar el acceso a la educación en zonas de conflicto
“El propósito de estos talleres ha sido recoger las opiniones, dudas y aportes de los sectores educativo y productivo antes de tomar cualquier decisión relacionada con la implementación del SNET”, anotó el Ministerio de Educación y resaltó que no avanzará en la iniciativa sin “hasta tanto no exista un consenso con los sectores interesados en el mismo”.