Escucha este artículo
Audio generado con IA de Google
0:00
/
0:00
Con una masiva participación de rectores, vicerrectores, directivos académicos, docentes y expertos nacionales e internacionales, la Red Colombiana de Posgrados llevó a cabo su Congreso Nacional 2025 bajo el lema “Posgrados en red: conectados con la transformación digital”. Durante dos días de intensa reflexión y aprendizaje, las Instituciones de Educación Superior reafirmaron su compromiso con una transformación pedagógica, ética y colaborativa de la educación posgradual en Colombia.
La apertura estuvo a cargo del rector de la Fundación Universitaria del Área Andina – sede Pereira, Dr. Felipe Baena Botero, quien resaltó la importancia de las alianzas interinstitucionales para el fortalecimiento del posgrado. Por su parte, la presidenta de la Red, Dra. Yarelis Lara Rodríguez, destacó el rol articulador de la Red en la adaptación de los posgrados a las nuevas dinámicas digitales.
Claves para repensar el posgrado en la era digital
La conferencia inaugural del Dr. Leonardo Glasserman Morales, del Tecnológico de Monterrey, fue un llamado a repensar desde la base los modelos educativos. “No se trata de poner tecnología donde antes había papel, sino de cambiar la forma en que concebimos la enseñanza, el aprendizaje y la relación universidad-sociedad”, afirmó. Su intervención visibilizó experiencias exitosas con entornos híbridos, aprendizaje adaptativo e inteligencia artificial en Latinoamérica.
El panel sobre liderazgo en la transformación digital reunió a destacadas autoridades como los rectores de la Universidad del Quindío, Fundación Juan N. Corpas, Fundación Área Andina y Universidad de Cartagena. Coincidieron en tres pilares fundamentales: visión institucional clara, formación docente continua e intercolaboración universitaria.
En el conversatorio sobre inteligencia artificial, se subrayó que la IA no es una herramienta neutra. La ética, la transparencia algorítmica y la formación integral de todos los actores institucionales —incluido el personal técnico-administrativo— fueron temas clave. Participaron expertos de la Universidad Simón Bolívar, la Universidad Nacional y Pascual Bravo.
Conectar educación, productividad y desarrollo regional
Uno de los momentos más inspiradores del Congreso fue la intervención del Dr. Víctor Hugo Malagón, Vicerrector de Relaciones Institucionales de la Universidad Sergio Arboleda, quien afirmó que “el conocimiento es el nuevo capital social, pero solo si se comparte, se aplica y se transforma en valor público”. Su conferencia planteó el reto de articular los posgrados con las agendas de desarrollo regional, conectando la educación superior con los ecosistemas de innovación, la empresa y el Estado.
Malagón propuso ver la educación posgradual no solo como un proceso académico, sino como un motor de progreso económico y social, capaz de transformar el tejido productivo de las regiones si se apalanca con tecnología y visión estratégica.
Innovación pedagógica, pertinencia y calidad
Otras conferencias abordaron el uso pertinente de la tecnología (Univalle), innovación educativa con IA (UNIR), y ecosistemas digitales de aprendizaje (Pascual Bravo, Universidad Católica de Manizales y aliados del sector privado). También se debatió sobre los retos culturales de la transformación, la importancia de actualizar los perfiles de egreso, y la necesidad de formar docentes como diseñadores de experiencias tecnológicas.
El evento concluyó con un llamado a convertir la Red en un laboratorio vivo de innovación, y con el compromiso de seguir fortaleciendo la calidad, pertinencia y sostenibilidad de la educación posgradual en el país.