Las nuevas tecnologías han hecho más cómoda la vida de las personas debido a la cantidad de información que puede consultarse con un clic. Sin embargo, esto se ha configurado como un problema para los docentes al momento de hacer exámenes, debido a la facilidad que tienen los estudiantes para, bien sea en internet o mediante herramientas tecnológicas, conocer las respuestas y hacer trampa.
Partiendo de esta premisa, y con el fin de evitar que los estudiantes que aspiran a entrar en secundaria hagan copia en los exámenes, en Irak se hizo una prueba piloto y se bloqueó el acceso a la red, en todo el país, durante tres horas (de 5.00 a 8.00 a.m.), los pasados sábado, domingo y lunes, según recoge la DYN Research, compañía encargada de monitorear el servicio de Internet en todo el mundo.
La medida fue tomada como continuación de una prueba hecha en 2015, coincidiendo también con los días en que los menores de primaria deben presentar una prueba para acceder a su bachillerato. "La práctica ha estado teniendo lugar por dos o tres años. El problema es que los exámenes se imprimen a esa hora y son enviados a las escuelas. En años pasados algunos empleados tomaron fotos y las filtraron en internet a primera hora del día del examen", cuenta Ahmed Maher, corresponsal árabe de la BBC.
Aunque polémica, la medida ha sido bien tomada por muchas familias, que entienden la precaución como base de la suspensión del servicio. Algo que parece no estar tan claro para grupos de derechos humanos manifestaron preocupación, que aseguran que se trata de una disposición demasiado extrema, teniendo en cuenta un entorno como el de dicho país árabe.
Una de esas organizaciones es Access Now, ONG dedicada a los derechos de las personas a internet y en la red, que desde el año pasado ha pedido al gobierno iraquí que explore otros métodos alternativos, debido a que con la medida se impide el acceso a internet de todo un país, negado así el derecho de todos los ciudadanos de enviar y recibir información a través de sus dispositivos electrónicos.
Por Redacción Internacional
