Superar a Paulo Freire (y congreso pedagógico de Fecode)

De cómo una teoría pedagógica es un obstáculo para el desarrollo económico (y social).

Se realizó en noviembre el tercer congreso pedagógico nacional, organizado por Fecode, “hacia la escuela pública, alternativa y democrática”, con el fin de mostrar “la consolidación de la pedagogía crítica” (el anterior congreso se hizo 31 años atrás, en 1994). ¿Qué significan tales declaraciones y cuál podría ser la postura del próximo gobierno?

Más allá de consignas que asocian al movimiento pedagógico colombiano, como la “denuncia de las políticas neoliberales que pretenden convertir la educación en asunto de mercado”, sí hay un marco...

Por Daniel Mera Villamizar

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L M(0q2lm)•26 de diciembre de 2025 - 03:37 p. m.

Humo. El problema en Latam y muy, pero muy especialmente en Colombia, es que existen básicamente 2modelos de educación, uno el privado, de corte más liberal y el público, con un fecode (sejode), absolutamente adoctrinador y alienador, desde los niveles básicos y especialmente en los espacios más rurales. Cuando entenderá fecode, que ese “progresista” (reaccionario) sólo conduce a pobreza y más desigualdad. Que quienes se enriquecen son sus dirigentes y sus adláteres.

Contrapunteo (18670)•23 de diciembre de 2025 - 12:55 p. m.

Merita no contesta nada, sobre la ex ministra Angulo y su conflicto de intereses con contratos de comida escolar. Querrá Merita que en los congresos se habla de las bondades del neoliberalismo, de lo importante que es la privatización de la educación pública, que no hay que mostrarles la realidad a los jovenes que se educan, que superar a Freire es conformarse con lo que hay, tacas burro Merita, por ahí no es la vaina. Añora un cargo en educación, pero se le ve fachito.

Michael Myers(apgw0)•23 de diciembre de 2025 - 10:49 a. m.

El niño tiene el coeficuente embolatado. Pero es buen camarada ..

Helga66(40077)•23 de diciembre de 2025 - 02:59 a. m.

Enseñar y aprender ciencias como matemáticas, física, química nos hace libres. Aprender marxismo nos hace esclavos de una ideología y de un método seudocientifico qué busca explicar hipersimplificando las relaciones de producción. Mientras que las ciencias naturales con su método experimental aportan soluciones y llevan bienestar, el método FECODE lleva a gritos, exigencias sindicales y formación de maestros mediocres, ajenos a la evaluación, por ejemplo

Manuel(13692)•23 de diciembre de 2025 - 02:32 a. m.

columna boba, insulsa, tonta, pero eso sí en favor de una educacuin para la obediencia.

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