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Enseñarles a los ciudadanos a tomar decisiones conscientes y acertadas frente al cambio climático, la escasez de recursos energéticos, el acelerado crecimiento poblacional o la revolución digital -desafíos de un mundo cada vez más globalizado-, es parte de la propuesta de formación docente de alta calidad del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte, que durante 45 años ha preparado profesionales de la educación críticos, creativos, sensibles y socialmente responsables, capaces de generar transformaciones pertinentes en sus instituciones y comunidades.
Esto ha sido posible gracias a sus programas de formación docente a nivel de pregrado, postgrado (maestrías y doctorado) y extensión. Licenciatura en Pedagogía Infantil, su programa con mayor trayectoria (1975), le ha apostado a la formación de un docente que investiga la realidad social de la infancia y es garante de derechos, esfuerzo reconocido a través de la acreditación nacional otorgada por 10 años del Ministerio de Educación Nacional.
A nivel de posgrado, la Universidad del Norte desde su Maestría en Educación Mediada por TIC y la Maestría en Pedagogía Social e Intervención Educativa en Contextos Sociales, en modalidad virtual y de profundización, le apuntan a la formación de profesionales de la educación que cuenten con los conocimientos y destrezas necesarias para utilizar las TIC como mediadoras en el proceso de enseñanza – aprendizaje; pero quizás el que ha generado un mayor impacto en la educación de la región Caribe y del país es la Maestría en Educación, que impulsa la apropiación y ejecución de procesos pedagógicos dentro y fuera de contextos formales de educación, así como el diseño de propuestas curriculares y de evaluación en sintonía con las nuevas demandas sociales y tecnológicas.
El Doctorado en Educación cierra su ciclo formativo, con la producción de nuevo conocimiento y pensamiento crítico en torno a la educación, a partir del trabajo conjunto de expertos en distintas áreas disciplinares (educación, psicología, comunicación social, matemáticas e ingeniería).
La participación del Instituto en alianzas para la formulación de los planes decenales de educación de Barranquilla y Soledad, y políticas de desarrollo económico y cultural para Polo Nuevo, así como proyectos financiados en pro de la investigación académica y el fortalecimiento de iniciativas de virtualización, le han permitido posicionarse a nivel regional, nacional e internacional.
El IESE Uninorte entiende que, a diferencia de otros profesionales, los educadores desde muy pequeños tienen múltiples experiencias directas con su profesión que generan representaciones tempranas de enseñanza, aprendizaje y educación. Por eso en su metodología de formación sus estudiantes y profesores deconstruyen y reconstruyen colectivamente dichas representaciones, con el fin de favorecer procesos reales de cambio desde la teoría y la práctica docente y ofrecer una mejor y más pertinente educación a futuras generaciones.