“La investigación debe tocar a las comunidades”: Universidad Santo Tomás

Los proyectos de investigación también han llegado a zonas vulnerables de la ciudad de Bogotá.

Foto: Cortesía Universidad Santo Tomás

El conocimiento como una herramienta universal. Esa quizá puede ser la premisa que quedó del Facebook Live “Ciencia abierta y apropiación social del conocimiento”, que se desarrolló con la Universidad Santo Tomás, en alianza con El Espectador. En esta charla el tema central fue cómo la academia puede hacer ciencia, hasta en los lugares más recónditos del país, y realmente generar un impacto en las comunidades a través de la enseñanza.

La conversación tuvo la participación de Fray Eduardo González Gil O.P., quien es el actual vicerrector Académico General de la Universidad Santo Tomás. La experiencia en docencia universitaria y el interés del padre Eduardo en la gobernanza universitaria, el aseguramiento de la calidad en la educación superior y la gestión curricular fueron claves para darle a entender al público, que estuvo muy activo durante el conversatorio, que los procesos de investigación deben influir y cambiar la vida de las personas y mejorar sus entornos.

“Hay algo que siempre le digo a nuestros investigadores y docentes y es que no nos preocupemos solamente por tener artículos ranqueados en una clasificación alta, sino que además de eso, esos esfuerzos de investigación realmente deben tocar las comunidades, que los lugares donde hacemos investigación no sean un simple laboratorio para recolectar datos, sino que realmente se sientan transformados”, comentó Fray Eduardo González.

Este Facebook Live también contó con la participación de Olga Lucía Ostos, actual directora de Investigación e Innovación de la Universidad Santo Tomás y quien como bacterióloga y Magister en Ciencias de Genética Humana de la Universidad Nacional de Colombia, le ha dado a la investigación y a la apropiación del conocimiento un rol muy fuerte en la Universidad, al punto de contar con investigaciones en departamentos como Chocó, Arauca y Meta, haciendo que la incidencia de la Universidad en temas como el posconflicto, cierre de brechas de género, calidad de vida y el bienestar de las comunidades sea cada vez mayor.

“Para poder tener una formación autónoma se debe tener la función de investigación que es esencial y estructural: la investigación y la innovación. Asimismo, para poder transmitir esos conocimientos de forma adecuada, se debe tener esta función sustantiva que es la que nos permite analizar, comprender, entender y de esta forma generar nuevo conocimiento y poder transformarlo al servicio de todos, para así llegar a una transformación social”, afirmó Ostos.

En el conversatorio se habló de cómo la pandemia cambió para bien las maneras en las que hoy los investigadores y docentes de la Universidad Santo Tomás desarrollan sus actividades, también se enfatizó en el hecho de que las poblaciones sean más conscientes de sus roles y de cómo ellos también pueden incidir para bien y en esa medida cambiar sus entornos.

El Facebook Live que está disponible en la página oficial en Facebook de El Espectador, sirvió para explicar conceptos como la ciencia abierta, de qué se trata la apropiación del conocimiento y hasta para saber que hoy la Universidad cuenta con más de 200 investigadores.

Hacer ciencia, pensar en los demás y ser un actor importante para el cambio en la sociedad, eso es lo que concluyó el padre Eduardo: “Estos proyectos de investigación deben construir procesos de reflexión. Esto nos ha permitido entender cómo la enseñanza sirve para interactuar con los entornos”, enfatizó.

Aquí puede revivir Facebook Live “Ciencia abierta y apropiación social del conocimiento”.