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Como una respuesta a las constantes transformaciones que viven las sociedades a causa de la incorporación nuevas tecnologías, la Universidad Sergio Arboleda abrió las puertas de su nuevo Centro de Innovación y Desarrollo Digital.
Este espacio, que entiende y aplica las tecnologías 4.0, beneficia a docentes y estudiantes, promoviendo la investigación, la actualización curricular enfocada en las realidades sociales y la formación de profesionales propositivos, capaces de generar soluciones de valor a sus comunidades y organizaciones.
El Espectador habló con Mauricio Rey, decano de innovación y desarrollo digital en la Universidad Sergio Arboleda, quien resaltó la importancia de este tipo de programas para la formación de profesionales en Colombia y el valioso diferencial que este entrega a sus estudiantes y docentes.
¿Por qué es importante generar espacios educativos enfocados en la innovación?
Desarrollar procesos y cultura de innovación en una organización o institución se logra con una visión integral que incluya procesos de formación, cambio de mentalidad, construcción de ecosistemas y para esto también es necesario contar con espacios que se integren a los procesos de formación y que estén habilitados con recursos que faciliten la interacción de las personas, la generación de conversaciones, la presentación de ideas que se conviertan en proyectos y que puedan ser materializados. En las universidades, el uso de estos espacios permite que los estudiantes se conecten con sus realidades, apliquen el conocimiento que han adquirido y puedan desenvolverse de forma natural en espacios que invitan al aprendizaje y a la innovación.
¿Existe una relación entre innovar y emprender?
Sí, aunque vale la pena precisar que se puede emprender sin necesidad de incorporar procesos de innovación. Normalmente, emprender puede ser entendido como crear un negocio, pero nosotros lo entendemos como un concepto un poco más amplio, lo vemos como una actitud del ser humano frente a las situaciones a las que se enfrenta en su entorno; tiene que ver con la capacidad para asumir retos, identificar oportunidades, gestionar recursos y crear valor. En ese sentido, un emprendimiento puede iniciar sin haber desarrollado procesos de innovación en la creación del producto o servicio, pero, a medida que avanza, solo podrá mantenerse y ser sostenible si incorpora procesos de innovación y si desarrolla esta capacidad de manera transversal y lo incorpora en su ADN.
La innovación le va a permitir al emprendedor generar y entregar mayor valor a sus clientes, a sus inversionistas y a la sociedad. Un ejemplo de esta integración la tenemos en la Maestría en Gestión de la Innovación y Emprendimiento Digital, en la que acompañamos a los estudiantes en la generación de escenarios que fomentan el pensamiento creativo y la innovación, y en la manera de llevar estas ideas a su fase de estructuración e implementación.
¿Cuál es la relación entre la innovación y el estudio de las tecnologías 4.0?
Entender y usar las tecnologías 4.0 es clave en un momento como el actual, en el que vivimos estas transformaciones. Sin embargo, no podemos quedarnos únicamente con un conocimiento puramente técnico. En ese aspecto, nuestra propuesta es integrar el desarrollo de habilidades blandas a la formación de nuestros estudiantes, porque creemos que con esto se le puede dar sentido a estas tecnologías e impactar de manera positiva nuestras realidades. Con la innovación, la creatividad y la colaboración podemos entender mejor nuestra realidad y generar propuestas que puedan ser aplicadas y que sean exitosas, utilizando para ello las tecnologías 4.0. En este modelo, la innovación se convierte en un elemento que integra las necesidades del ser humano y de la sociedad, con el uso y la aplicación de las tecnologías.
¿Por qué Colombia necesita profesionales formados con estos dos componentes?
Porque estamos viviendo una época única donde las tecnologías 4.0 están a nuestro alcance y podemos utilizarlas para generar los cambios que está necesitando nuestra sociedad. Se hace necesario entonces desarrollar capacidades adicionales como la innovación para conectarnos con nuestro entorno, entender sus dolores y crear soluciones que puedan ser desarrolladas aplicando las tecnologías. Colombia requiere profesionales conectados con su realidad, que quieran construir país y que adicionalmente entiendan y puedan utilizar el poder y las capacidades que nos ofrecen tecnologías como la Inteligencia artificial o el Blockchain, para ofrecer soluciones que agreguen valor.
¿Cuál es el compromiso de la Universidad Sergio Arboleda con sus estudiantes en temas de innovación y desarrollo digital?
La Universidad Sergio Arboleda ha entendido el cambio y la transformación que están teniendo todos los sectores de la sociedad y que, en un porcentaje importante, son generados por el impacto de las tecnologías. En ese sentido, viene desarrollando una estrategia que busca responder a estos cambios para beneficio de sus estudiantes. Algunas de las iniciativas han sido la entrega de nuevos espacios como el Centro de Innovación y Desarrollo Digital, la adquisición de herramientas tecnológicas para el apoyo de la docencia y la investigación, la actualización curricular de su oferta académica, la creación de nuevos programas que responden a los cambios de cada uno de los sectores, y la formación de ‘Docentes 4.0′.
A grandes rasgos, háblenos de la importancia del Centro de Innovación y Desarrollo Digital de la Universidad Sergio Arboleda.
El Centro de Innovación y Desarrollo Digital es una iniciativa de la Universidad Sergio Arboleda que busca fortalecer sus procesos de aprendizaje, a través de la incorporación de nuevos recursos que apoyen los programas académicos y que permitan desarrollar nuevas capacidades y competencias en su comunidad académica. Este centro forma parte de un sistema de innovación que permite tener acceso a recursos como laboratorios de impresión 3D, laboratorios de realidad virtual y aumentada, salas de creación de contenido audiovisual y espacios de co-creación y colaboración para docentes y estudiantes.
¿Cuál es la gran necesidad que busca suplir este centro en su formación de profesionales?
En esencia, esta iniciativa busca diversificar los espacios de aprendizaje creando lugares que inviten a la discusión y al trabajo en equipo. Queremos que los estudiantes sientan como propio este espacio y puedan generar iniciativas que fomenten su creatividad y su aprendizaje. Por el lado de los docentes, queremos con estos espacios contribuir a crear academia. Por eso, aparte de los espacios de uso libre para los docentes, tenemos actividades programadas que buscan reunir de forma permanente a los docentes para que se formen e intercambien puntos de vista y experiencias educativas exitosas.