La virtualidad no es tan fácil para los niños con discapacidad en Bogotá

La educación virtual ha sido difícil para todos los niños. Aparte de que se han tenido que replantear los modelos educativos, para mantener la calidad, ha estado en juego su desarrollo psicosocial. Además, las barreras han sido mayores en el caso de la población con discapacidad. Si bien la virtualidad ha permitido llevar la educación a las casas, se presentan dificultades que en un salón estaban casi resueltas.