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El trabajo comprometido y articulado entre la comunidad y el Distrito son claves para la transformación de los entornos escolares. Por eso, el alcalde de Bogotá, Carlos Fernando Galán, hoy lideró la entrega de reconocimientos a 18 iniciativas comunitarias y a 14 entidades distritales, por su trabajo durante la primera fase de intervenciones del programa Entornos escolares inspiradores.
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“Esta es la punta de lanza que nos va a permitir recuperar la ciudad para los niños, las niñas y los adolescentes, para abrirles el camino de un entorno que les permita desarrollar todo su potencial, y de esa forma que caminen seguros en Bogotá”, indicó el alcalde Carlos Fernando Galán.
Hoy reconocemos a quienes construyen #EntornosEscolaresInspiradores más seguros.
— Secretaría de Educación de Bogotá (@Educacionbogota) February 25, 2025
Destacamos el trabajo en conjunto entre estudiantes, comunidad y entidades distritales para transformar los espacios educativos en #BogotáMiCiudadMiCasa. pic.twitter.com/vU1Wa8nMwM
¿Cómo se dio el encuentro?
Desde la plaza de La Concordia, ubicada en el barrio La Candelaria, el alcalde de Bogotá, acompañado por los secretarios de: Educación, Isabel Segovia; Seguridad, Convivencia y Justicia, Cesar Restrepo; Gobierno, Gustavo Quintero, y Salud, Gerson Bermont; se reafirmó el compromiso de la Administración Distrital con la mejora de la calidad de vida y la generación de ambientes apropiados que fomenten la protección, el aprendizaje de calidad y el desarrollo integral de las niñas, niños y jóvenes de la ciudad.
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Este reconocimiento a las comunidades significa un respaldo interinstitucional a su labor y permite una movilización de esfuerzos para seguir transformando los entornos escolares en espacios más seguros, acogedores.
¿Cuáles fueron las categorías?
Se dieron reconocimiento, por medio de cinco categorías, a iniciativas comunitarias e institucionales adelantadas en los 18 entornos priorizados e intervenidos durante el año 2024. Lo anterior, en materia de participación comunitaria, educación y sostenibilidad, movilidad segura, calidad de vida y trabajo articulado entre institución educativa, líderes, lideresas, organizaciones para mejorar el entorno escolar.
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Las categorías en las que se dieron los reconocimientos fueron las siguientes:
- Revitalización urbana con propósito comunitario: transformación el espacio público con participación comunitaria, mejorando la convivencia y el sentido de pertenencia.
- Innovación pedagógica y sostenible: proyectos que combinan educación y sostenibilidad para generar impacto en la comunidad.
- Caminos que unen e inspiran: desarrollo en infraestructura y seguridad vial para fortalecer la movilidad segura y accesible en los entornos escolares.
- Creadores de sueños comunitarios: trabajo por mejorar la calidad de vida y la solidaridad en su barrio.
- Aliados por un entorno inspirador: trabajo articulado entre la institución educativa, líderes, lideresas, organizaciones para impulsar una iniciativa conjunta de mejorar del entorno escolar.
Con estos espacios, se busca mejorar las condiciones de seguridad y bienestar de las comunidades educativas mediante la transformación y resignificación de los entornos escolares en la ciudad. Así mismo, identifica y potencia los factores protectores que emergen de la diversidad territorial.
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Por Redacción Bogotá
